Pooh

Какие-то особые приемы воспитания смелости мы не то чтобы не применяли, не знали просто.
Все крутилось вокруг боевой и политической подготовки. Если разведчик на "тропе" нормально "работает", не "шкалится" от разрывов имммитационных средств, препятствия преодолевает уверенно - это мы фиксируем и отмечаем на будущее: рядовой Пупкин в порядке, особое внимание ему в этом не требуется.
А если рядовой За****н цепеннеет от неожиданности или преодолевая "стандартный забор НАТО" висит как урюк, то тогда начинаеи его натаскивать, причем сначала по элементам, потом в комплексе. Если помогает, значит - все что было - это случайность, следствие гражданских заморочек. Если Зал****н по прежнему себя как разведчик не проявляет, отчисляем - НР ВДД подполковник Хапин через НШ ВДД это делал довольно легко. В полках желающих попасть в ОРР было много.

На тактических занятиях "группа в налете", "в засаде" "в поиске" было видно как мыслят солдаты и сержанты, как готовят позиции, как маскируются. Вроде как игра, но в неё играют взрослые мужчины и ответственность за результаты серьезная. Как то на полковых, мои играли за противника и сумели пробраться в расположение штаба 234 и записать на магнитофон боевое распоряжение НШ. Когда на разборе комдив включил магнитофон и потом поднял командира и меня, эффект был весьма необычный. Это конечно игра, но она воспитывала дерзость, нестандартность в работе разведчиков.

Старик
А мне было страшно НЕ прыгнуть... Так и не смог перебороть этот страх

Я отметил, что это имеет отношение к отдельным подразделениям, в первую очередь ОРР ВДД.
Естественно, что для всех рот (батарей) ВДВ это не характерно, тем более что первые два года после училища я служил в парашютно-десантной роте в Черехе и прекрасно знаю "особенности" призывного контингента и по какому принципу формируется штат роты. (Хромых, косых и умалишенных   в линейной роте около 10% - норма, но бывают и более запущенные случаи.

В то же время, попав в ОРР и получив возможность комплектовать роту по необходимым для нее параметрам, я понял, что можно добиться совершенно неожиданных результатов (в хорошем смысле).

С ув. Аскар

columb
Мы и договорились обсудить сначала разведчиков.

Pooh
Насколько я знаю, в каком-то училище уже готовят профессиональных психологов для армии, в Литовском Департаменте Охраны края(наше МО) штатные психологи работают со дня основания, очень нужная и полезная специальность.

Парашютист должен быть тупым и решительным!

Тупой и решительный это характерные качества Ивана-дурака из русских народных сказок.А в разведподразделениях дураки не нужны.

Здравствуйте!

===================
Психологические аспекты рационального использования призывного контенгента. Военная мысль. 1988, № 8, стр. 55.

Психологическая классификация специальностей личного состава.

Основные группы военных  специальностей
Моторно – волевые (действующие в особо сложных условиях)
разведподразделения

Профессионально важные качества
Физическая выносливость, координация
Смелость, ловкость
Сообразительность, решительность
Самообладание, выдержка
Коллективизм
===================

Алексей
всего Основных групп военных  специальностей ~7-8 (надо дома искать)

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЗЫВНОГО КОНТЕНГЕНТА. Журнал "Военная мысль", 1988, № 8, стр. 55.
==========================

Основные группы военных специальностей

Примеры специальностей

Примеры родственных гражданских специальностей

Профессионально важные качества для каждой группы специальностей

Показатели гражданской деятельности
==========================

1. Моторно-волевые (действующие в особо сложных условиях)

Разведподразделения

Водолаз, пожарный, горнорабочий, спасатель, каскадёр

Физическая выносливость, координация.
Смелость, ловкость.
Сообразительность, решительность.
Самообладание, выдержка.
Коллективизм

Выраженный интерес к занятиям по физкультуре. Выполнение обязанностей спорторга. Увлечение парашютным спортом, прыжками на лыжах с трамплина, прыжками в воду, боксом, борьбой, регби, а также, охотой, туризмом, спелеологией. Стремление к физическому и волевому совершенствованию
==========================

2. Организаторские (сержанты)

Командир отделения (танка, САУ), начальник станции

Бригадир, мастер, тренер, воспитатель, вожатый

Быстрота и гибкость мышления.
Умение ориентироваться в обстановке и быстро принимать решения.
Ответственность, самостоятельность, требовательность, самодеятельность.
Самообладание, выдержка.
Разборчивая речь

Интерес к НВП и общественным наукам. Активность в общественно-организаторской деятельности. Лидерство в неформальных группах, шефская работа, воспитание младших детей.
==========================

3. Сенсорно-моторные (водительский состав)

Водитель, механик-водитель, крановщик.

Шофёр, тракторист, рулевой-моторист

Устойчивость и распределение внимания.
Двигательная память.
Быстрая сенсомоторная реакция.
Физическая работоспособность.
Координация одновременных движений рук и ног

Интерес к урокам труда, техническим дисциплинам, ручному ремеслу. Успешное окончание автошколы. Увлечение автомотоспортом, картингом, а также, лыжными гонками и конькобежным спортом. Занятия в автосекциях и кружках, интерес к автомобилю
==========================

4. Сенсорные (специалисты связи)

Радиотелеграфист, телеграфист, телефонист, наблюдатель.

Радиооператор, радист, оператор связи, оператор-радиотелеграфист

Острый слух (зрение).
Точность слухового (зрительного) восприятия.
Оперативная память.
Чувство ритма.
Настойчивость.
Правильная дикция.
Подвижность пальцев и кистей рук

Высокая успеваемость по физике, учёба в музшколе. Участие в худ. самодеятельности, требующей музык. слуха, хорошая дикция, игры на клавишных инструментах. Занятия в радиокружке, конструирование радиоаппаратуры, увлечение радиоспортом
==========================

5. Сенсорно-гностические (операторский состав)
Наводчик орудия.

Наводчик-оператор БМП. Оператор ПТРК (РЛС, ЭВТ)

Оператор счётных машин, токарь, диспетчер, корректор, кассир, фотограф

Точность и быстрота зрительного восприятия, точный глазомер.
Устойчивость, концентрация внимания, оперативная память.
Аккуратность, эмоциональная устойчивость, координация движений рук

Высокая успеваемость по математике, информатике, рисованию. Интерес к выполнению оформительских работ и расчётов. Успехи в спортивной стрельбе, теннисе, городках, фектованию. Увлечение коллекционированием. Систематизация различных материалов
==========================

6. Технологические (специалисты по обслуживанию техники)

Дизелист, моторист, электромеханик, радиомастер, машинист

Автослесарь, слесарь-электрик, наладчик станков, кузнец, слесарь по ремонту радиоаппаратуры

Наглядно-действенное и наглядно - образное мышление, склонность к ручному труду, интерес к технике. Самостоятельность. Общеобразовательная и техническая грамотность Интерес к урокам труда, техническим дисциплинам. Увлечение техническим творчеством и ручным ремеслом. Активное участие в ремонте и обслуживании бытовой, сельхоз. и другой техники. Занятия в технических кружках и секциях
==========================

7. Моторные (вспомогательный персонал)

Заряжающий, подносчик боеприпасов, заправщик, стрелок

Исполнительность, физическая подготовленность, удовлетворительное нервно-психическое здоровье
==========================

Это далеко не качество лидера. Это психологическая неустойчивость, отсутствие выдержки, хладнокровия и умения избегать ненужных конфликтов. Это, скорее, качество берсеркера. А в ВДВ такие могут понадобиться в очень редких случаях. Хотя именно такие вот, которым только "дай порвать", каждый год второго августа и устраивают пьянки и мордобой, провоцируя правоохранительные органы и позоря настоящих дЕсантов.

Дурацкое, должен заметить, развлечение. Самому когда-то доводилось принимать участие. Потому что дураком тогда был
Один из настоящих мастеров восточных единоборств очень хорошо заметил: "Истинный мастер -- это не тот, кто побеждает соперника любой ценой, а тот, кто умеет избежать схватки". Хотя восточная философия -- это уже отдельный топик.

Не знаю, не знаю... однако спорить не буду. Хотя наблюдать доводилось неоднократно, что и как происходит 2 августа в минском Парке Горького, особенно ближе к вечеру (уверен, что Des со мной согласится ) И кто именно в этом участвует. Впрочем, люди ведь разные бывает, и быдла, увы, везде достаточно

Согласен, конечно. Только об этом давай лучше в привате.

Согласен полностью к томуже голова должна варить в любом состоянии и влюбой ситуации адекватно оценивать и принимать быстрые смаое главное правильные решения.

Уважаемый ПРИЗРАК!

После Вас могу только привести выдержку из газеты...
====================

О ГВАРДИИ.

Достаточно вспомнить, что, гвардия, по замыслу Петра I, должна была быть не только хранительницей лучших боевых традиций русской армии, но и школой передовых методов обучения, кузницей командных кадров. Это значение гвардии было подчеркнуто в указе Петра 1714 г. <О непроизводстве в офицеры дворян, не служивших в гвардии солдатами>. Поэтому большинство офицеров русской армии проходили <азы> военной службы в строю гвардейских частей и за конкретные успехи получали свой чины.
Офицерский состав гвардии первоначально комплектовался исключительно из своих капралов. До 1729 г. производство гвардейских офицеров в следующий чин осуществлялось баллотировкою всеми офицерами полка. При этом существеннее значение имел общеобразовательный уровень претендентов. В 1721 г, при гвардейских полках были открыты специальные военные солдатские и инженерные школы. Обучавшихся в них лиц освобождали от караулов и нарядов, а выпускники, успешно освоившие программу, производились в чины в первую очередь.
Даже в начале XX века для того, чтобы быть выпущенными в гвардию, от выпускника требовалось успешно окончить военное училище, получив при этом так называемый <гвардейский балл> (средний балл по всем предметам не ниже 9. а по тактике и строевой подго-товке - не менее 11 при 12-балльной системе). Столь высоких результатов достигали не многие. Так, из выпускников Александровского пехотного училища 1914 года <гвардейский балл> набрало всего 7 человек, в том числе М. Н. Тухачевский, будущий выдающийся советский военачальник, Маршал Советского Союза.
Рядовой состав русской гвардии также на протяжении почти двух веков пополнялся исключительно переводом лучших армейских солдат, отличившихся прежними воинскими заслугами, хорошо знающими службу, сильными, ловкими и дисциплинированными. Соответственно требованиям; это были солдаты не первого года службы, а назначение их в гвардию открывало для многих перспективу дальнейшего роста по службе. Особенно высоко стояли гвардейцы при Петре I. Так, известен случай, когда в - 1731 г, солдат Семеновского полка был послан в Киевскую и Орловскую губернии для контроля за деятельностью по сбору податей губернаторов, вице-губернаторов, воевод и прочих высоких должностных лиц. Такие солдаты имели право прямой переписки с царём.
Уровень боевой подготовки и вооружения гвардейских частей был в целом выше, чём в армии. Особенно возрос он во второй половине XIX века, когда после Крымской войны 1853-1856 гг.. при гвардейском корпусе были созданы учебные команды и разработана но-вая инструкция по проведению летних полевых занятий. При введении новых образцов оружия они в первую очередь поступали в гвардию.
Гвардейцы в русской армии обладали многими привилегиями. Но была у них и моральная обязанность всегда и везде быть, первыми, неизменно храбрыми и стойкими. Слабость им не прощалась, поэтому, когда во время русско - турецкой войны 1828 - 1829 гг. лейб-гвардии Егерский Полк вследствие трусости, нераспорядительности командования не выполнил задачу по прикрытию отхода рекогносцировочного отряда, он был подвергнут всеобщему презрению и исключен из состава гвардии. Потребовались время многие боевые заслуги, чтобы смыть позор и вернуть почетной звание.
======================

ВДВ-есть ГВАРДИЯ...
поэтому как ГВАРДИЯ... <нельзя иметь любви больше того, как душу свою положить за други своя>

В 1888 году русским генералом М.И. Драгомировым (1830-1905) была подготовлена книжечка под названием "ОФИЦЕРСКАЯ ПАМЯТКА". В стиле суворовской "Науки побеждать" в ней были кратко, в форме пословиц, поговорок и метких образных выражений сформулированы основные воинские правила для солдат.

Если бы всякий военный был проникнут мыслью, что он назначается, как кровавая жертва для блага всего народа; что он в народе представитель великого принципа, что <нельзя иметь любви больше того, как душу свою положить за други своя>; если б это помнили постоянно, возник бы другой строй мысли и другое обращение, и другой характер занятий; мы обреченные на смерть должны вести и держать себя, как таковые; к сожалению, простой человек зачастую понимает это гораздо лучше, чем цивилизованный.
=======================

Алексей

ИМХО В этом случае лучше подойдет слово "дерзость"... Плюс изрядная доля самоуверенности, помноженной на хорошую физическую кондицию Ну и само собой психологическая устойчивость и чтоб соображалка работала...