Никита! Вы мне все больше нравитесь
Ну, хорошо, перенимать опыт бесполезно. Так просто - приведите "тому много примеров" настоящих Педагогов. Я их портреты на стенку повешу

А "любить детей" - это очень большая абстракция. По моему представлению, в это входит и вовремя заметить, что ребенку не стоит заниматься "войной", а лучше бы подготовиться к ЕГЭ и поступить в институт нормально. И - отпустить в секцию по баскетболу (у нас обычно все же не в баскетбол, а в серьезные секции по единоборствам), вместо того, чтобы капать на мозги "мы в тебя вложили, а ты - предатель..." И абсолютно непедагогично дать ребенку при пятой тревоге за ночь "волшебный пендаль" и скомандовать "отставить, медленно" - потому что если ребенка в этот момент "любить" - то потом ему будет очень трудно в войсках... Короче, сложно это... И не уверена, что слова "любить детей" правильно отражают происходящее...

Вася да Гама! Насчет тех, кто работает. Энтузиасты - как правило, да. Но вот любят ли они детей, или просто - не наигрались в "войнушку" еще - это по всякому бывает.

Я Вам скажу такое: ребенку всё равно чем заниматься. ОК? Главное другое - кто из него вырастет.

Я уже в другой теме дал ответ на этот вопрос. Настоящий Педагог - это педагог, которого никто не знает, который просто тихо работает, но которого дети помнят всю свою жизнь. У каждого в жизни были такие Педагоги. Был такой педагог и у меня. Обыкновенный учитель Труда в школе. На первом своем занятии, он поднимал каждого, и задавал один и тот-же вопрос: "Кем ты хочешь быть?" Понимаете, уроки труда, надо сверлить какие-то дырки в железе, а он спрашивал кем ты хочешь быть... Вот дети к вам приходят, вы их спрашиваете зачем они пришли... Зачам такое спрашивать? Вы их спрашивайте кем они хотят быть. И помогайте им добиться своей цели. Забудьте вы про эти парашюты - помогайте детям добиться своей цели в жизни!

Прроблему педагогического состава (ниструкторов) решили давно и, надеюсь, надолго.
Воспитываем своих.

Присмотритесь по-внимательнее к своим воспитанникам. Возможно кого-то из них надо воспитывать не как курсанта, а как вашего будущего помощника? Практика и опыт работы клуба (с 1991г) показывает, что так оно и есть.

Есть у нас для этого специальная программа - "Старший брат". В ней не только методика подготовки инструкторов для своего же ВПК из числа нынешних курсантов, но и закрепление (неформальная опека) за уже состоявшимися воспитанниками (кому за 25-ть) ряда нынешних ребят, которые требуют боле пристального внимания в силу проблеммности их семей.

Уж своим-то мы доверяем, безусловно, больше, чем теткам из комиссий по делам несовершеннолетних (комиссии по БОРЬБЕ с несовершеннолетними) и отделов опеки и попечительства

Ответьте пожалуйста мне на вопрос: как вы думаете, как у ребенка формируется "цель в жизни"? И заодно подумайте: нет у этого процесса "формирования" где-то близко Педагога?

Да, дети помнят многих педагогов. Это происходит просто по причине способностей детской памяти. Однако, влияние на формирование жизненных ценностей ребенка производят только настоящие Педагоги.

Ув. vdvkid и Ко!
Прошу обратить внимание на маленький нюанс - мы не надеемся на выпускников, мы их к себе трудоустраиваем. И это ведь не массовость.  Это требование системы клуба. Клуб - это не школа с многочисленным педсоставом. Клуб - это свой "тусняк" со своим уставом (ну, да не мне вам объяснять). Поэтому нам нужен из всех выпускников (то есть воспитанников, достигших минимум 18летнего возраста, а лучше - вернувшихся из армии) 1-2 человека. Ставками мы не завалены. И его подготовка начинается именно тогда, когда он, будучи простым курсантом, показал себя с лучшей стороны и не только в дисциплинах, но и в личностных качествах. как правило это компромисс

Получается вот такая система:
1. Руководитель (создатель, основатель, Учитель, Педагог, Гуру) - 1 штука.
2. Помощник руководителя (инструктор, тренер) на постоянной основе - 1-2штуки (это как раз выпускники), они же являются координаторами дополнительных занятий, но не проводят их, а помогают организовать, скоординировать звенья.
3. Привлеченные инструкторы (тренеры, ветераны, Педагоги, наставники) - не ограниченно, ибо они проводят занятия по системе мастер-классов (как то, например офицеры известного вам "Редута"). Это и есть новая кровь, ибо вот эти-то как раз у нас меняются от раза к разу.

И, насчет программы "Старший брат".
К сожалению, не могу выслать, ибо она авторская. Думаю при скорой личной встрече наших руководителей они смогут лично обменяться инфой.

Великий педагог времен и народов А.С.Макаренко предлагал выбирать своим воспитанникам не белое, а его противоположность - красное

Тогда получается нелогично, что придя к нам в 12-14 лет, пацанчик занимается у нас до армии, идёт служить и после дембеля заходит в клуб. Когда - помочь провести занятия, когда просто так, потому что ему здесь нравится

Тебе всё кажется что это тебе детско-юношеский детский сад. Можешь кого-то наказывать.

Ну вот, докатились Крупный "специалист" по психологии воинского коллектива - и так примитивно хамит На "ты"... К человеку, заведомо старше и опытнее... Фу...

У меня предложение ко всем участникам обеих тем (этой и про "зачем") - давайте перейдем от общего "смысла жизни" к двум раздельным вопросам. То есть - здесь обсуждать "куда и почему уходят". А там - "зачем приходят". Понимаю, что во многом это - один большой вопрос (и про Педагогов, в том числе). И даже сперва хотела предложить объединить темы. Но с другой стороны - это все же два разных аспекта.

И вот хотелось бы попробовать обсудить такой поворот. Занимается у вас ребенок. Хорошо занимается. 2, 3 и дальше лет занимается. Но у нас же - военно-патриотический клуб. А это значит - все понемножку, и ничего - на профессиональном уровне. По крайней мере, у нас это именно так.
И вы видите, что хорошо бы этому мальчику пойти в большой спорт (в рукопашку, или в парашюты, или в лыжи там - неважно) Или - в институт нормально поступить. А ребенок фанатеет с клуба и никуда уходить не хочет. Как тут быть? Всячески убеждать его бросить клуб и идти туда, где перспективнее? Или - радоваться, что такой "выгодный" парень остается у вас и по всем показателям ваш клуб на передовые позиции двигает?
Я - честно - ответа не знаю. Потому что сама никуда не ушла И в итоге вместо крутого спортсмена (перспективы были) или нормального ученого (тоже - вполне реально было) - уже девять лет педагог доп образования. Как тут уже написали - малооплачиваемый и непрестижный
С другой стороны, с кем я начинала прыгать (спорт предполагался или парашютный или РБ) - все уже неоднократно очень сильно бились. А некоторые - уже все, как говорится BSBD На рукопашке кто всерьез занимался - тоже, рваные связки, сотрясения... А у меня - тьфу-тьфу-тьфу пока все боль-мень...
Про ученого, правда, до сих пор некая тоска остается. Что, типа, такие задатки ни на что трачу. А с другой стороны - знаете, когда очередной бестолковый солдатик увольняется живой и здоровый. И едет первым делом не домой, а - к нам в клуб. Наверное, это только Нобелевской премии стоит (а на нее у меня все равно бы мозгов не хватило ). И то - не факт

Ну вот, пока писала - Никиту забанили А прикольный был малый. Пока не начал нервничать

Будем считать, что реплику NikitЫ15120 я не заметил, ибо никак не смог найти связь и логику. Как забанили, так и разбанят. Собака лает - караван идет.
С Хорунжим согласен полностью. Просто сжатые рамки сообщений не позволяют уйти в тонкости. Сам не люблю вчитываться в длинные сообщения.

Вот я тут о другом подумал: мы все по старинке проводим "уроки мужества", на которые модно приглашать ветеранов Афгана. А ведь за последние годы уже были чеченские кампании, Осетия, да и в Ираке без нас не обошлось.
И все равно не об этом На всех этих уроках мужества подростки, как правило, сидят, типа слушают, а на задних партах играют в мобильники...
Обидно, однако

И все же - давайте вернемся к теме, а? Насколько плохо, когда от нас уходят дети? Может, так оно и должно быть? Или надо их пытаться удержать до последнего?
[/quote]
Удерживать в таком случае надо делами и поступками, надо заинтересовать. Но если ребенок за все время не нашел того, что его привлекает в клубе, то как его удержишь??? Ему просто не нравится, он не того ждал. К нам приходят энтузиасты и фанаты, ну и те кому нравится в форме через город лазить..... К сожалению...

Проверено.
да не всех из отслуживших можно привлекать к работе с детьми.
Но первые пол года после дембеля, чаще всего, наиболее продуктивные в клубе и было бы неразумно это время упускать, их надо назначать командирами отделений на выходах и привлекать к уч. процессу под контролем.
Если вы конечно же имеете в виду Выпускников Клуба.

по-моему, путаются две темы
1. почему ухлдят дети
и
2. текучка кадров.
Может быть их просто объединить?