Согласна. Ну вот они и ходят вроде как в военно-патриотический клуб (соответственно возрасту), потому что здесь камуфляж, тельники, автоматы...

Нее, рассказыать не "как это круто", а "какой я крутой". Это, как говорится, две большие разницы. Потому как слушатели не проверят, так ли это на самом деле было, как им рассказывают, а сами ничем подобным не занимаются. И для них пройти 40 км - это офигенно круто. Короче - дешёвые понты.

Так никто и не говорит, что это байки! Такие выходы в клубе проходят минимум по 2 раза осенью и весной. Речь о том, что можно идти, "стойко перенося тяготы и лишения", а можно всю дорогу ныть, требовать посадить на автобус и отправить домой, а потом рассказывать друзьям, как ты нереально крут.

Как вариант экстрима - скорее всего. Модно это сейчас. И на выход сходить, и с вышки парашютной прыгнуть, с автоматом по лесочку побегать... Только тема о том, что "полезности" нет. На тренировку приходят, а не занимаются, халтурят...

Задают детям этот вопрос. И в анкете они на него отвечают, и в личной беседе. Хочу стать сильным, выносливым, уметь драться и защищаться, с парашютом прыгнуть хочу. Но это - слова. А на деле немного по-другому выходит Занятия пропускают, на тренировках косячат...

Гоша! Супер! Особенно "влекомый страстью"

Понимаете, еще раз поясню, что же меня все время удручает.
Меня не волнуют дети, которые не хотят заниматься (которых заставляют родители, или которые приходят просто потусоваться - я все это прекрасно знаю и понимаю) Просто многие дети на словах хотят добиться результата (стать сильнее, выиграть соревнования, прыгнуть с парашютом - разное, в общем) Но если их не "вести за ручку", а просто объяснить, как и что надо делать - то реально делать будут единицы! А остальные сядут грустить о том, как же много и сложно надо работать...
А вот если тех же детей пинать и под чутким руководством инструкторов этот план реализовывать - то все получится. Потому что планы мы строим вполне реальные.
И вот и вопрос - ну почему надо обязательно пинать??? И как надо вести работу, чтобы хотя бы изредка, хоть после нескольких лет занятий, ребенок мог уже и САМ!???

Очень хорошая тема. Хорошо, что реанимировалась.
Я бы поделил ее на две:
1. зачем и для чего приходят
и
2. почему большинство занимаются так себе на тренировках.

На первый здесь ответов масса.
А второй у нас тоже стоял (да и сейчас еще не до конца решен). Не буду загружать анализом. Сами ребята (старички) предложили вариант занятий курсами. Оказалось, что для многих очень тягостен процесс бесконечности - занимаешься, занимаешься, а конца-края, несмотря на промежуточные звания и отметки, не видно.
Курс сделали трехмесячный. С определенным набором (минимумом, базовым компонентом) дисциплин, знаний и, главное, навыков. Ибо знать и уметь - не одно и то же. По окончании - получи сетрификат, подарок и - длай выбор дальше. И вот тогда окзалось, что остаются гораздо больше.
Не знаю, удалось ли мне донести смысл и ответить в тему  

Очень даже в тему. У нас тоже обучение идет как бы "циклами". Размером в школьную четверть. Каждый цикл - нацелен на что-то одно - физо, рб, тактику. То есть, остальные предметы тоже идут, но одно что-то - более акцентированно. И в каникулы - зачет и переход к следующему циклу. Но у нас это проблему не особо решило. Потому что далеко не все в состоянии сдать зачеты. И получается, что в одном взводе есть люди, которые уже должны изучать новое, а есть - кто еще не освоил старое. А делить их еще на какие-то подгруппы мы не можем - у нас спортзал и инструктора не резиновые...
Да и выдавать подарки всем, кто хорошо занимается - у нас финансов не хватит

Я вам дам другой ответ-- ребенок пришел к вам в клуб, потому что это близко от его дома. ОК? Проглотили? А сейчас Вы, если считаете себя Педагогом должны сделать так, что бы он ходил к вам, а не "косил."

И такие тоже есть. Кто - потому что близко от дома. Вернее, дети сами так не отвечают практически никогда, зато - родители довольно часто.
Мы себя никем не считаем. И - самое-то занятное - мы никому ничего не должны Особенно если с большой буквы "П"
И тут тоже спрошу (хотя это уже буквально зацикливает обе темы ) - ну, покажите нам хотя бы одного Педагога-то!!!

...ответ дал Ural.Дополнять сферы деятельности- "от пинка"  можно до бесконечности...
что касается занимающихся с НАШИМИ детьми...да ВСЕ ОНИ заслуживают только ВСЕГО самого НАИЛУЧШЕГО!!!!!!УДАЧИ!

А почему Вы не хотите создать отдельную тему, где и задать свой вопрос. Тут он действительно совершенно не по теме
Но все же отвечу. Во всех городах России есть военно-патриотические клубы. В том числе и в Астрахани. Узнать про них можно в местных управлениях образованием, в организациях ветеранов локальных войн или в аэроклубах и секциях РОСТО.
В клубы в других городах попасть можно, только если Вы будете готовы ездить в эти самые другие города на занятия: казарменного положения в клубах нет

Да, кто спугнул Никиту??? Я все же надеялась с него заполучить координаты хотя бы одного Педагога с заглавной буквы

Степан! Найти постоянного инструктора - очень тяжело. У нас сейчас работают только наши же выпускники. Со стороны - люди даже если и интересуются, то работать - все равно не приходят.

Урал! Да, я понимаю, что мало кто хочет "много и сложно работать". Но ведь на самом-то деле там все не так уж и сложно - надо только начать - и все пойдет. Так ведь нет же - будут лениться и бояться

Вы не то ищете... не Инструкторов надо искать, а Педагогов. Дети - они просто дети... ну как вам еще сказать.

Во-первых, это Вы сказали про "и тому есть много примеров". И почему-то в том контексте мне показалось, что Вы говорите про педагогов военно-патриотических клубов. А не про абстрактного учителя труда.
Во-вторых, у меня такого учителя, к которому "бежать, сломя голову" не было. Были, у кого было интересно на занятиях, были - у кого не очень. А больше всего в жизни я благодарна (хотя никогда ей этого не скажу) своей преподавательнице по физхимии из Университета. Я ее ненавидела лютой ненавистью. И - физхимию эту тоже. Но - она ловила нас на всех занятиях и заставляла реально учиться. И пока не поймешь и ей не объяснишь, как решать ту или иную задачу - она с тебя не слезет. Говорят, кто-то из-за нее даже уходил в академ или вообще вылетал из института. Ау меня в итоге (хотя до этого из-за клуба я постоянно было на грани вылета) по этой чертовой физхимии стало 5. И - я постепенно перешла в разряд отличников. И если бы этот жуткий и ненавидимый всеми педагог с совешенно маленькой буквы попался на моем пути не на 3-м курсе, когда уже мало что можно было изменить, а - на первом (где все как раз были очень милые люди) то - был бы у меня красный диплом.
И в каком-то смысле, мне совершенно необязательно быть Педагогом, которого все "слушают, раскрыв рот" (хотя это и приятно) А вот не позволить ребенку сломать себе жизнь из-за того, что он еще не понимает каких-то жизненных вещей - вот это действительно, очень для меня важно.
И, наконец, в третьих. После занятий у Вашего учителя труда весь класс пошел в столяры и слесари? Тогда да - это действительно совпадает с тем, что Вы пытаетесь утверждать в предыдущих постах: "если Педагог - то никто не уйдет от него в баскетбол". Если же токарей-фрезеровщиков среди Ваших одноклассников немного - то получается нестыковочка

Блин! Какая интересная и горячая на высказывания тема получается!

Я бы, честно говоря, тоже хотел бы посмотреть на эталон ПЕДАГОГА. Приеду в ноги поклнюсь, уйду на хрен к нему в ученики сам...

Но, к сожалению, прошли те времена, когда сидели во дворе с гитарой, когда зависали у преопдавателей труда и физкультуры.
Сейчас у детей главный педагог - экран компьютера и ДОМ2 (бл...), а главный критерий оценки - бабло. Всё общение - ВКонтакте, аська и онлайн игры, многичисленности кланов которых позавидовал бы самый посещаемый военно-спортивный клуб.

А париться на тренировках сегодня - не в моде.

Но, если по существу, то вот за этими компами и игрушками ребята не видят сути, содержания, души клуба. Они просто-напросто об этом НИЧЕГО НЕ ЗНАЮТ. У нас, к примеру, большинство остается после самого интересного в клубе - лагерей и сборов...

Вы немного не так меня поняли. Значит, во-первых: давайте согласимся с фактом, что не всем (100%) ваших детей нравятся "парашюты". Во-вторых: не все (100%) собираются стать профессионалными парашютистами. То, что вы здесь говорите - это вы хотите что бы они все стали парашютистами, причем любой ценой...

Я ожидал такого разговора - Педагога начнут представлять этаким компьютерным чипом, притягивающим детай компьютерными играми и чатами. Нет, годспода, Педагог - это то, что было 100 лет назад -- это простая "деревянная кукла" без всяких там жжужалок и пищалок.