Ряловой к как всегда прав. Надоело. Нормальные офицеры могут мне ответить ?

Sanuch такие выводы потому, что якобы великие умы придумали БД под названием ЕСИД (и моют моют бабло) единая система исходных данных где сравниваются все параметры которые можно сравнить, кроме правда одного самого на мой взгляд главного в чьих руках всё это. "Дай дурню хрен стеклянный, так он и его разобьёт" так и здесь все ТТХ ТТД и всё всё что только можно..... Вот из таких баз и создаются бригады полки дивизии нашего времени потому как можно высчетать против батальона Леопардов чё мы могём поставить бд считает а умы утверждают вот так и строят Российскую Армию

Самое непонятное в настоящей возне вокруг армии и её недрах это то, … в какие цели и задачи ЕЁ облачают. То, что она (армия) должна предназначаться для сведения к минимуму внешней угрозы (а при её появлении этой самой угрозы - эффективно противостоять ей) — это общее понимание народных масс, но при всём при этом данное выражение не имее границ понимания, поэтому и аморфно по своему значению. «Для борьбы с терроризмом ...» - многие говорят и так, но я обоснованно думаю, что не верен ход мыслей этой категории людей. Для данной цели должны быть и развиваться совсем иные структуры и механизмы.
На эту тему можно много и долго философствовать. Причем находить, как жарких сторонников, так и холодно парирующих аппонентов. И все эти категории людей будут правы в одном — на сегодняшний день, как никогда, назрел перетрях (не путайте с «перетрах») армейских структур не меняя её (армии) цели — защита государства от внешнего врага.
Все дисПутёры это понимают — а это уже пол-дела. Остается за малым. КАК ЭТО ОСУЩЕСТВИТЬ?
Я, думаю, что для начала стоило бы изучить опыт наших отцов, иноземный опыт для эффективного строительства нового облика вооруженных сил. Я далек от мысли, что этого не было сделано. Конечно же все категории аналитиков поработали в этом направлении (хотелось бы верить). Подсчитали, подвели итоги и …. забыли самое главное — КАК СТОИТ ПОСТУПИТЬ СО «СТАРОЙ» АРМИЕЙ?
Естественно, что не получится ничего хорошего, когда демонстративно не замечая «старого» (грубо ломают) начинают что-то созидать. Это старое напомнит о себе и, как всегда, в «неподходящий момент». А что Вы хотите — хоть оно и «старое», но оно же живое с мозгами и нервами. А ежели так, то способно не позволить о себе забыть (как минимум — выть от боли).
Нельзя и энергично браться за «бархатную утилизацию» прошлого, оставляя задуманное без внимания и субсидирования. Эти два дела, стало быть, нужно вершить одновременно. При этом реформаторы обязаны гласно показывать свои шаги обществу. И помнить, что ропот вызывает не сам процесс, а его не понимание окружающими. Тем более если эти «непонятки» зреют в умах профессионалов — людей много лет «кувыркающихся» в этой системе.

Многие военноначальники за периоды своей службы прошли этапы перевооружений (переоснащений), реорганизаций и т.п. армии.
Со многими трудами в этой области я знаком. ИМХО - Очень нравится ход мысли заместителя начальника штаба РККА В.К. Триандафиллова "Характер операций современных армий". (жаль, что этот  военоначальник трагически погиб в рассвете сил и таланта). Все просто доходчиво и сердито. Наступившая война (ВОВ), в какой-то мере, подтвердила ход его мыслей …

Но это все не о том. Процесс пошел. Хоть и шипко хромая, но … заковылял. И тормозить его никто не собирается (первых схватило за горло самолюбие, другие — не наделены такими правами). Тогда, хотелось бы в дальнейшем не упираться в термин «нецелесообразности перехода от дивизий к бригадам», а сделать акцент (приземлиться наконец-то) на способах (принципах) обучения в действительности «солдат» и, особенно, СЕРЖАНТОВ (командиров отделений, заместителей командиров взводов, старшин рот) — этому ЗВЕНУ точно пофиг в какой структуре (дивизия, бригада) ОНО будет служить. Может порассуждать в слух о восстановлении «доверия» к профессионализму командира с «полосками» на погонах — при этом исходить только опираясь на личный опыт «соприкосновения» с этой категорией военнослужащих?..
Только не знаю можно ли в данной теме???

С уважением.

Можно было бы порассуждать на тему «Кумовство в армии». Но нет желания. Нет, … не в том смысле «нет желания - потому что ПРОСТО-напросто не хочу», а нет желания потому что это самый скверный пример (с Вашей стороны): не встречая сопротивления на своём пути, «кумовство» безболезненно перетекло (перемещается) в новые армейские структуры. Т.е. всё плохое занимает  довольно-таки прочные позиции на «свежеотжатых» господствующих высотах и, не думая отсиживаться на этих самых «господках», браво ассимилируется.
Кстати? с ним  (кумовством) в СА начали было успешно бороться. И методы эти просты и эффективны. Поведать о них?

А звено младшего командира я вытащил на белый свет по одной причине. Эту категорию в/с все знают и живо себе представляют её предназначение и, стало быть, деятельность.

Когда я имел честь выполнять долг перед Родиной, подготовке сержантов уделялось важное значение. Взять такую дисциплину, как тактическая подготовка — её постигали применяя ряд основных форм  занятий: лекция, ТТЗ, ГУ, ТЗ, полевые выходы, и обязательно,  методические занятия. И на проверочных занятиях (как и на учениях) младших командиров «тестировали» на профпригодность. За плохие «показатели» командиру доставалось по самые нехочухи.
Затем прозвенел лозунг, что оценка подразделению (по результатам КПЗ) не может быть выше оценки полученной офицерами этого самого подразделения. Реакция была незамедлительной — младший комсостав «слился» с рядовым составом.
Боевое время расставило всё на свои места — стало очевидным, что сержанта необходимо пестовать. И стали использовать несколько путей,  дабы взводу (роте) получить компетентного командира (лично я принимал участие в четырех таких эксперементах)

При нынешних обстоятельствах обучение /то, что довелось испробовать (и надо отдать должное — эффект был очевиден)/ не приемлемо, а нового не придумано. Почему я так утверждаю? Все очень просто — пообщался с современными представителями этого самого младшего комзвена.

Что я хочу сказать.
При нынешнем раскладе («размазанный» по времени призыв, в следствии этого — растянутое увольнение в запас, сокращенный до года срок службы и массы др.) командирам батальонного звена приходится заниматься бумаготворчеством, закреплением, перезакреплением, сопровождением, нарядами, соглосованиями, объяснениями и т.д и т.п. Всем, но только не боевой подготовкой. А коли некому учить, значит, … войско остается одетой и вооруженной толпой.
И пока не создадуться нормальные условия для службы рядового-капитана  - никогда не создать боеготовной армии.
Что дивизия, что бригада, что батальон - не имея условий к обучаемости не достигнуться ожидаемые результаты.

Всё чаще слышу от солдата, только что пришедшего на гражданку : «А там нас ничему не учили: офицерам некогда, а сержанты не знают.» Вот она проза жизни.

По этому вопрос. Есть ли на данный момет КАКАЯ-ТА программа боевой подготовки или же …???

доброго времени суток.я отвечу вам ув.PrAnd,программа есть, но её кроят не успевая отработать как следует, потому как за желаниями и популисткими решениями начальства не успевают её даже изучить.Она меняется каждый квартал.Ну вспомните основные этапа боевой учебы прошлой Армии,я думаю что общаюсь с человеком сведущим в этом,в первом полугодии обучения войска заканчивали обучение БТУ,во втором ПТУ,в третьем БТУ и КШУ(КШТ) и в четвертом БТУ и ДТУ.Т.е.для солдата и сержанта срочной службы это было б\слаживание в составе основной части соединения, где он служил,при этом его подготовленность только совершенствовалась по наростаюшей,при этом от простого к сложному, в начале каждого периода начиная с повторения начального этапа до боевого слаживания в составе подразделения. в связи с тем ,что каждые полгода набирали пополнение, приходили молодые специалисты из учебки это было логично и оправдано.А сейчас срок службы старую программу кастрировали в начале, нет нет придали ей новый облик,а затем начали пытаться ускоренными темпами пытаться кого-то и чему-то учить.Лейтенант пришедший из училища даже не мог себе предположить что его замкомвзвода в слове из пяти букв делает три ошибки и свои ф.и.о без ошибок написать не в состоянии.А ему сержанту еще нужно оказавается уметь что-то организовать и составить простейшие первичные боевые документы ,а его нужно учить карандаш держать, в начале.Поэтому все эти годы периоды обучения каждые полгода разные.А окончательный результат мы видим по ТВ в Рязани проводились крупные учения (крупнее не бывает) и везде пресса берёт интервью по ходу учения; у рядового,  сержанта,контрактника -совсем забывая ,что это учения и войскам  не до этого вообще...Но пиар это сегодня движущая сила МО, который гражданским "баки" зибивает ,что все классно, но дайте еще денег.  Вот как то так...

Уважаемый garpya! Я тоже к этому стилю развития склонен. «Здание» необходимо воять с фундамента. А еще лучше — с толковой планировки площадки под его строительства. Тогда точно - сооружение возвысится крепким и красивым.
И «кирпичиками» для минобороновских стен должны являться солдат-отделение-взвод. И чем раньше действующий генералитет это поймет, тем лучше для общего дела.
Конечно, программа БП нужна!!! И не просто нужна, а необходима. Это самый тот СТЕРЖЕНЬ на котором жиждется воинский коллектив. Она помогает планировать повседневную жизнь, под неё подстраивается вся прочая жизнедеятельность подразделения. Если ротный допускает то, что учеба отходит на второстепенные роли — жди неприятностей и в повседневной жизни и на войне (их не надо приглашать — они сами заявятся). Да и самому солдату не интересно служить. Мыть посуду, драить полы и выслушивать понукания можно и не переступая порога минобороны.
Не знаю поверите Вы или же нет, но … в декабре мои глаза встретились с такой аказией — перекладина ПОБЕДИЛА доблестного новорожденного «ДМБ 2010» - молодой человек задел её (перекладину) подбородком 2 (ДВА) раза. … Блин, а … куда дальше-то!?!?!?
Но вернусь к Программе боевой подготовки. Она учит всех, кто ею профессионально пользуется, понимать происходящее на поле боя (что ноты для музыканта). Были часто случаи в моей долгосрочной практике, что на площадке приземления военнослужащие после десантирования выдвигались с «промахом» на рубеж посадки на машины (или при десантировании вблизи объекта — на рубеж перехода в атаку) — ничего страшного в этом не находили — просто переходили в подчинение ближайшему командиру и выполняли задачу в составе «нового» подразделения. И это было впорядке вещей. При выходе в пункт сбора после выполнения ближайшей задачи все «потеряшки» быстро находились и уже «работали» со своим «родным» отделениями.
А ныне сомневаюсь, что при таких обстоятельствах именно так произойдет

Горько это осозновать... А мы тут копья ломаем, что лучше … А лучше всего, когда о солдате не забывают. И солдату хорошо, когда его ломит усталость от профессионально проделанной ВОЕННОЙ работы.

Да и еще три годика назад она была другая!!!! я и РТУ, и БТУ и КШУ отбегал за свой год.... не говоря уж про БСВ..... а тут...

А позвольте с вами не согласится. БТУ и ПТУ  были в течении каждого учебного периода. А ДТУ один раз в год. А БОЛЬШИЕ учения ,те были не предсказуемые, могли начаться в любое время.

Ну и ну полковые раз в полгода, а дивизионные (от слова дивизия, а не дивизион) раз в год, шутник однако. Не вводите в заблуждение людей.

БТУ проводились с одним батальоном из полка в одном из периодов обучения командиром полка, показное бту проводит комдив. Показное РТУ с ротой проводит командир полка один раз в период обучения, а обычное рту проводит комбат. ПТУ один раз в два года проводит комдив.

Нет никаких разногласий, и никакой разницы, вы заблуждаетесь, либо забыли.
Полковые и дивизионные учения проводились в СА раз в два года. Год - полковые, на следующий год - дивизионные, поэтому солдат срочной службы за два года успевал поучаствовать во всех учениях вплоть до дивизионных. Ну и естественно почти каждый год проводились крупные учения стран участниц Варшавского Договора (это то, что вы называете крупными учениями), вот в этих-то учениях военнослужащие групп войск (ГСВГ, СГВ, ЮГВ, ЦГВ) участвовали с большим охватом чем военнослужащие ВДВ (хотя не всегда), именно ВДВ, а не ОДШБр и ДШБ дислоцировавшихся в вышеуказанных группах.

У меня батя любил поговаривать: «В бане все равны, … токмо  пару и подчиняюсь!»
Для меня (особливо сейчас) в общении на форуме сплошная демократия (в хорошем смыле)— что рядовой, что оХфицер, что генерал — одно слово - СОЛДАТ.
А разговор ведем … дабы прийти к общему знаменателю. … Только и всего...
С уважением

И что вы хотели показать этим? Одно показное БТУ с десантированием и боевой стрельбой проводит командир дивизии с одним батальоном раз в период обучения, а их в дивизии 9. Вот и посчитайте два бту за год+комполка с одним батальоном в периоде обучения. ПТУ проводят раз в два года. Постников писал в общем о службе без конкретики. В повседневной жизни всё не так.

лабус
Это - Колмакова дело. Он смог, наконец-то, отодвинуть на второстепенное место ВДП и поставить акцент на наиболее необходимый вид подготовки.