Raz
1. Вот&#lt;[/b]обр.</<b>b]х класса[b[/b]школы обр. 14 г. Днеь от 1<<b>е зв5 </b<b>лись о занимал[/b]лее - я сам поt;/b> бо[b]оле.<b>;b>танноженныаза. И бега5 кВсе занимались бооле.<b>танные, способны[b]/b>ортом,и 5-ку, и немного - на 3-ку (в т.ч. и я - ну не стаер я). Прыжковую дорожку со вкопаннывлялись. Обычные средгрузовиков пропрыгивали все без исключения по три раза. Солидный рукоход тоже проходили все. И, при этом, это всё отнюдь не мешало всем читать нормалнся в весьма треоле. Все занимаортом, все были начитанные, способны решатье алгебраические уравнения и пкакой элитой мы себя не числили и, конечно, таковой не являлись. Обычные средние пацаны из хорошой, но обычной, средней школы. Разумеется, мои колхозные сослуживцы были куда попроще, но, если сравнить с нынешним отупевшим пьянью оттедова - интеллnuch,...

2. ув. Sanuch , люди - меняются. И не всегда в лусослуживцев и вооб. Какие были чюдо-богатыри у Суворова? Да дерьмовые были рекруты, прямо скажем! Помещик хорошего мужика в солдаты не отдаст - самому нужен. А потому, сплавляли тех кто послабже и пожиже, похулиганистей, неработящих и просто "залётчиков". Физически? Да хиляки они были по нашим меркам и слабаки! Я сомневаюсь что хоть несколько человек из ста тогда могли бы сдать наши нормативы. Правда - выносливее, из-за наследственного отбора (медицины по сути нет) и привычки к тяжёлой работе. Умственное развитие? Научить выполнять заряжание ружья требовалось ЧЕТЫРЕ недели (норматив тогдашний). Ну и вот из них чюдо-богатыри и создавалиь, в т.ч. и с помощью "палочек" (С). Ну, про английских навербованных - там и говорить нечего. Сплошь сброд каторжный... Да вот выдрючивали его быстро в отличнейшего солдата... А французики-задохлики наполоновские? Любая пдр 60-80-х годов 20-го века в драке на кулаках полтысячи бы таковых порвала б как тузик тряпку, расшвыривали бы наши десанты таковых как медведь Балу бандерлогов...

Я это к чему говорю... Нужны (и они есть), универсальные методы "воспитания", а точнее (будем честны) - вымуштовывания. Если ваш, Sanuch,сын, прекрасно понимает и Слово, то большинство его сослуживцев и вообще молодых парней - Палку.

В 80-е годы призывалось до 80% молодых парней. Мужики не спрашивали друг друга "Служил ли ты?", сразу спаршивали "Где служил?". В рядах армии служил средний класс общества и даже (да-да!) мажоры. Сейчас служит 10%. Абсолютное большинство из которых происходят из люмпенизированных слоёв с соответствующими "жизненными ориентирами" среди которых моральная мотивация близка к нулю (традиционно). И вы подходите к ним с меркой ДРУГОГО времени? Времена изменились. Если большинство молодых солдат Слова уже не понимают (по разным причинам), то пора менять и методы, и способы работы (воспитания), и формы...

Метод "все ответственны за одного" хорош, но он далеко не универсален и не единственный из возможных. Тем более, что он банально несправедлив! Ну какую ответственность несёт солдат Пупкин, за то, что солдат Жопкин безмозглый идиот и моральный урод? В каких случаях, должен применяться этот метод? А если нету времени для "дроча" роы из-за самоволки и пьянки двоих обалдуев? Может лучше просто всыпать этим двоим обалдуям по жопе плетей ...надцать, таких плетей, что бы было больно и очень обидно, но без отлёживания в лазарете? ЛУЧШЕ!

А колыбаху я не люблю. Унизительна она, т.к. требует от провинившегося нагнуться А вот простой, но крепкий патерналистский (отцовский, проще говоря) подзатыльник - самое то что доктор прописал, что и проверено человеческой историей.

ЗЫ
У нас в роте, бытовало неуставное наказание (за некоторые провинности связанные соружем) в виде ударов шомполом - от одного до трёх. В соседней били штык-ножом - плашмя; что больнее, однако Я вот получал пару раз... Очень доходчиво! Больно и не "до лазарета". Больше ошибок не делал...